¿Qué beneficios puede aportar esta técina para los alumnos?

Para conocer los benficios que aporta la técnica de la WebQuest para los alumnos, debemos antes definir dicha técnica:

¿Qué es la WebQuest?

R:  Es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investiogación guiadas ó establecidos por el profesor,que guían al alumno en la búsqueda de información utilizando los recursos principalmente tecnológicos procedentes del internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores manejo de la información y del pensamiento crítico, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica.

Los beneficios que trae la WebQuest para los alumnos es:

1. Los alumnos son los verdadesros y únicos protagonistas del proceso de aprendizaje y es más significativos para ellos.

2. Las dificultades que posee la técnica de la webquest se adpatan a las capacidades de los alumnos.

3. Es una técnica muy motivadora y entretenida para los alumnos, porque desarrolla la curiosidad por saber como termina la investigación por parte de los alumnos.

4. El alumno logra desarrollar su capacidad de rsolver soluciones a los problemas que se le presentanl logra analizar, sintetizar y seleccionar correctamente las soluciones a sus problemas, ya que ellos logran fabricar sus propias soluciones.

5. La webQuest provoca una actitud positiva y participativa hacia la materia que se este trabajando, fomentando la curiosidad, la creatividad y el gusto por el trabajo. Invitando a los alumnos descubrir, disfrutar con el trabajo y pensar.

6. Algunos de los aprendizajes que promueve son aspectos relacionados con la alfabetización informacional, con la invetigación y relacionados con los usos de la invetigación.

7. Permite crear un ambiente de trabajo permanente y cooperativo, en donde los alumnos estan siempre concentrados en su investigación.

En conclusión la técnica de la WebQuest ayuda mucho en el proceso de enseñanza aprendizaje, tanto como para el docente y mayoritariamente para el alumno. Haciendo el trabajo de investigación mas didáctico.